La elaboración de esta investigación se
llevo a cabo mediante la búsqueda de información de fuentes confiables,
recientes y científicas, se consultaron artículos de diferentes motores de
búsqueda como Google académico, scielo, mendeley, estos sitios web permiten
obtener fuentes mas verídicas, evitando blogs o sitios poco confiables de
Google que pueden ser editados por cualquier persona fácilmente.
Para
evaluar el nivel de conocimiento sobre el elemento químico tungsteno (W), se
llevó a cabo un estudio de campo en el CECyTE 10 Yauhquemehcan. El proceso
comenzó con la elaboración de un cuestionario breve compuesto por cinco
preguntas de opción múltiple, sobre conceptos generales del tungsteno,
incluyendo sus propiedades, características y aplicaciones.
La
encuesta fue aplicada a 36 estudiantes de primer grado de preparatoria. Durante
la recolección de datos, se registraron cuidadosamente todas las respuestas con
el fin de analizarlas posteriormente.
Una vez
concluida la aplicación del cuestionario, se proporcionó a los alumnos una
explicación general acerca del tungsteno, abordando su relevancia, propiedades
y usos, además de aclarar las respuestas correctas en la encuesta aplicada.
El
análisis de los datos reveló que la mayoría de los estudiantes desconocía este
elemento químico, así como sus propiedades y aplicaciones industriales. A
partir de estos resultados, se determinó que es necesario promover la difusión
de información sobre elementos poco conocidos, como el tungsteno, con el fin de
fortalecer el aprendizaje científico y fomentar un mayor interés por la química
entre los estudiantes.
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